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“无理数”的认识误区
引用本文:吴远梅,邹兴平.“无理数”的认识误区[J].数理天地(初中版),2008(5):8-8.
作者姓名:吴远梅  邹兴平
作者单位:湖北省恩施市龙凤初中;湖北省恩施市龙凤初中 445003;445003
摘    要:学生对无理数的认识存在误区.1."无限小数是无理数"分析无限小数包括无限循环小数和无限不循环小数,而无限循环小数是有理数,只有无限不循环小数才是无理数.所以,说"无限小数是无理数"是片面的.2."带根号的数是无理数"分析41/2带根号,但41/2=2是有理数,所以不要认为带根号的数就是无理数.

关 键 词:无理数  有理数  认识误区  无限小数  循环小数  分析  根号  开方  根指数  平方
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