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| 用建模思想解决一元二次方程的应用问题——“增长率”及“等体积倒药加水”问题 | |
| 引用本文： | 李春月.用建模思想解决一元二次方程的应用问题——“增长率”及“等体积倒药加水”问题[J].中学教学参考,2009(26):71-72. |
| 作者姓名： | 李春月 |
| 作者单位： | 甘肃天祝县新华中学,733013 |
| 摘 要： | 数学建模是数学中一种极为重要的数学思想方法，在新课改的理念下，应用数学的意识以及数学素质的培养提高，已成为数学教育的目标．在初中阶段数学活动就是数学模型的建立与处理，在教学中，让学生领会其思想和基本过程，提高学生解决问题的能力和信心，是我们每位数学教师的责任．应用数学解决各类实际问题，建立数学模型是十分关键的一步，同时也是很困难的一步．而建立数学模型的过程，就是把错综复杂的问题简化、抽象为合理的数学结构的过程． |
| 关 键 词： | 应用数学 一元二次方程 建模思想 增长率 数学思想方法 体积 数学模型 数学建模 |
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