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| 巧记成语＋法 | |
| 引用本文： | 洪运明.巧记成语＋法[J].中学课程辅导(初一版),2005(1):8-8. |
| 作者姓名： | 洪运明 |
| 摘 要： | 成语作为一种特殊的固定词组，有其意义上的整体性、结构上的凝固性和节奏上的音乐性。指导学生巧记成语．是解决中学生作文无词可写的有效途径。教学实践表明：只要“巧”字当头，自然妙趣横生，干瘪的词藻一下子会有越有味。它们一个个会满入你的脑际，随时听从你的调谴。吴岱宝老师总结了下面10种方法。 |
| 关 键 词： | 巧记 成语 中学生作文 老师 导学 教学实践 指导 固定词组 意义 节奏 |
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