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| 教学生"做"数学--中学数学建模教学的实践与思考 | |
| 引用本文： | 陆铮.教学生"做"数学--中学数学建模教学的实践与思考[J].常熟理工学院学报,2001,15(4):116-117,119. |
| 作者姓名： | 陆铮 |
| 作者单位： | 常熟市第六中学,江苏,常熟,215500 |
| 摘 要： | 随着基础教育从应试教育向素质教育转轨,中学数学教学必将从传统的"传授知识"的模式逐步转变到"激发学生独立思考和创新意识"的启发式和讨论式教学模式.对此如何改变由教师单向灌输知识的课堂教学模式为学生积极主动参与的数学学习活动是一个重要的、急需解决的课题.而数学建模教学是一个引导学生学数学、做数学、用数学的过程,这对于提高学生数学素质,培养创新能力大有益处,也是由应试教育向素质教育转变的一条有效途径. |
| 关 键 词： | 中学 数学建模教学 素质教育 创新教学 能力培养 数学意识 |
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