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| 心理契约视角下高职院校专业群建设中兼职教师流失问题治理 | |
| 引用本文： | 刘喻,白欢,陈婧.心理契约视角下高职院校专业群建设中兼职教师流失问题治理[J].教育科学论坛,2024(6):45-50. |
| 作者姓名： | 刘喻 白欢 陈婧 |
| 作者单位： | 广东交通职业技术学院 |
| 基金项目： | 2023年度广东省教育科学规划课题（高等教育专项）“松散耦合理论视角下高职院校专业群治理及推进策略研究”（2023GXJK749）； |
| 摘 要： | 心理契约是高职院校专业群建设中兼职教师流失问题治理的一个重要视角，依据心理契约视角分析得出，高职院校专业群建设中兼职教师流失问题治理的关键在于对心理契约违背的有效规避。为了避免心理契约违背或违背情况发生后的积极补救，高职院校对于专业群兼职教师要规范管理，制止心理契约的有意违背；积极引导专业群兼职教师职业发展与专业群发展目标相统一，实现心理契约的兑现；落实交流沟通机制，实现专业群教师教学创新团队心理契约的动态匹配。 |
| 关 键 词： | 专业群 兼职教师 学校治理 心理契约 高职院校 |