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| 元代徽州童蒙教育探析 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学教育学部;2.淮北师范大学教育学院;3.华东师范大学基础教育改革与发展研究所 |
| 摘 要： | 元代徽州童蒙教育发展突出,机构数量众多、形式多样,形成以私学为主体的多元化格局;大批理学家从事蒙学教育,不少大儒亦参与其中,出现了塾师的群体化和职业化趋势;编纂了数量丰富、水平较高的学术著作与蒙学教材;理学思想内容成为蒙学的主导思想与核心内容,于理学社会化与民间化发挥了关键性的作用。究其原因,既是宋代以来社会与文化教育发展的惯性使然,而元朝廷鼓励设立小学书塾、科举废兴对士子心态之影响以及士人身份变化、理学思想浸润、教育家对童蒙教育地位重要性的认识等均是重要的推动因素。 |
| 关 键 词： | 元代 徽州 童蒙教育 塾师 蒙学教材 理学 |
Enlightening Education for Children in Huizhou Reigion during the Yuan Dynasty |
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| Keywords: | |