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| 引导学生写好想象作文的初探 | |
| 引用本文： | 黄振鸿,黄碧珍.引导学生写好想象作文的初探[J].教育艺术,2007(6):28-29. |
| 作者姓名： | 黄振鸿 黄碧珍 |
| 作者单位： | 福建南安市洪濑镇和我小学，福建南安市洪濑镇和我小学 |
| 摘 要： | 想象是人们在客观事物的影响下、对头脑已有的表象进行加工改造、创造出新的形象的过程.丰富的想象是创新的翅膀.想象力正是创造能力的核心.对儿童来说,想象力对他们知识的获得和智力发展的影响是不容置疑的.爱因斯坦说过:"想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切.推动着进步,并且是知识进化的源泉."没有想象就没有创造,人类的发明离不开想象,儿童进行习作,常常伴随着丰富的想象活动.习作时运用想象,可以充实文章内容,使描绘更生动,又可以增强感情色彩,发展思维能力,提高写作水平和创新能力.因此,在作文教学中,我们要讲究方法,发挥学生潜能,展开学生想象的翅膀,培养学生想象作文能力和创新能力. |
| 关 键 词： | 引导学生 作文能力 培养学生 展开 学生潜能 讲究方法 作文教学 创新能力 平和 写作 思维能力 发展 感情色彩 增强 文章内容 运用 活动 习作 发明 人类 |
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