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| 变教师为导师 变课堂为学堂 | |
| 引用本文： | 张彦霞.变教师为导师 变课堂为学堂[J].中学教学参考,2011(4):51-52. |
| 作者姓名： | 张彦霞 |
| 作者单位： | 河南郑州市第七十一中学,450003 |
| 摘 要： | 新课程标准对语文学习的基本要求之一,是积极倡导自主、合作、探究的学习方式。作为语文教师,应致力于在课堂上积极引导学生实践这种学习方式。在学校的大力倡导和强力推进下,我校教师正在努力进行角色转变,改变过去那种单纯的老师讲、学生听的状况。教师变导师,课堂变学堂,让学生真正成为学习的主人。 |
| 关 键 词： | 语文教师 课堂 导师 学堂 引导学生 语文学习 学习方式 新课程标准 |
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