《在新课改下课堂教学与信息技术整合》课题研究报告 |
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引用本文: | 丁多智,王德文.《在新课改下课堂教学与信息技术整合》课题研究报告[J].教育情报参考,2006(3):51-52. |
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作者姓名: | 丁多智 王德文 |
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作者单位: | 甘肃省金昌市金川区第一小学课题实验组 |
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摘 要: | 课程改革的根本指导思想是以提高国民素质为宗旨,全面推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。这一思想全面渗透于新的课程目标、课程结构、科目设置、课程实施、课程评价以及课程政策之中。课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学。因此,新课程对课堂教学提出了严峻的挑战。为适应新的课改要求,教学改革必须努力实现新的突破。基于这一要求,《基础教育课程改革纲要》提出,要大力推进信息技术在教学过程中的应用,要充分发挥信息技术优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。
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关 键 词: | 信息技术整合 课堂教学 课题研究报告 《基础教育课程改革纲要》 新课改 课程实施 培养学生 学习工具 国民素质 素质教育 |
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