|
|||||
|
|
| 高校教师教学能力提升的实践模式和策略研究 | |
| 引用本文： | 俸晓锦,罗秋兰.高校教师教学能力提升的实践模式和策略研究[J].中国成人教育,2012(18):27-29. |
| 作者姓名： | 俸晓锦 罗秋兰 |
| 作者单位： | 广西工学院 |
| 基金项目： | 2011年广西高等教育教学改革工程立项重大项目“高校教师教学能力提升的研究与实践”(项目编号2011JGZD027);2012广西高等教育教学改革工程立项重点资助项目“地方高校跨校类公选课教学团队建设的研究与实践” |
| 摘 要： | 高校教师教学能力提升已经成为时代的要求和呼唤,如何提升高校教师教学能力也成为理论和实践中关注的热点问题。本文总结了我国高校在教师队伍建设中有关教师能力提升的几种典型实践模式,并对各种实践模式的优势与劣势进行了分析,对高校教师教学能力提升的策略进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 高校教师 教学能力 提升 实践模式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |