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| 有效开展大班额环境下的实验教学 | |
| 引用本文： | 孙江波.有效开展大班额环境下的实验教学[J].科学课,2009(11):52-53. |
| 作者姓名： | 孙江波 |
| 作者单位： | 湖南省醴陵市实验小学,412200 |
| 摘 要： | 目前，我国城镇大部分学校大班额问题日益突出。大班额的实验课堂上，我们常常看到这样的场景：学生表现异常活跃，老师还在讲台上讲实验要求，学生就已经在下面动手了；分组实验中，学生没有设计实验的步骤和计划，想怎么做就怎么做；汇报交流时，学生的汇报似乎只是说给老师听，其他组同学还在低头忙碌着、交谈着；实验做完了，小组没有小结和交流， |
| 关 键 词： | 实验教学 大班额 学生表现 环境 分组实验 设计实验 老师 交流 |
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