|
|||||
|
|
| 多媒体教学的利与弊 | |
| 引用本文： | 李沁蓉.多媒体教学的利与弊[J].山西教育(综合版),2005(5):18-18. |
| 作者姓名： | 李沁蓉 |
| 摘 要： | 多媒体课件具有鲜艳的颜色、逼真的声音和丰富的动画效果,对学生的感观形成多种刺激,使得教学内容生动,课堂气氛活跃,有利于激发学生学习的积极性,有效突破教学中的重点和难点,提高课堂教学效率。但是,多媒体教学也存在一些弊端,下面结合我在教学中的一些实践,谈一谈多媒体教学的利与弊。一、多媒体教学的优越性1.有利于激发学生的学习兴趣。使用以计算机为主的多媒体教学,学生面对的不再是一块黑板、一支粉笔、一些静态的图片,而是一个生动形象、妙趣横生、图文并茂的世界。在这样的情境中,学生的学习兴趣变浓了,激活了认知活动。2.有利于… |
| 关 键 词： | 多媒体教学 利弊分析 教学效率 教学内容 课堂气氛 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |