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| 构建“动态生成”课堂,让数学教学更加精彩 | |
| 引用本文： | 梁春林.构建“动态生成”课堂,让数学教学更加精彩[J].考试周刊,2012(62):89-90. |
| 作者姓名： | 梁春林 |
| 作者单位： | 涟水县第一中学 |
| 摘 要： | 数学教学过程是一个开放性、师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程,是一个动态变化的过程。高效的数学课堂教学产生在师生、生生积极互动、动态生成的过程中,这一开放性的过程常常会出现教师预设方案之外的新问题、新思路,这时就需要教师能够灵活、睿智地处理相关问题,从而打造精彩的数学课堂。 |
| 关 键 词： | 中学数学教学 动态生成课堂 构建策略 |
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