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| 让距离产生“美” | |
| 引用本文： | 周艳红.让距离产生“美”[J].班主任之友,2014(3). |
| 作者姓名： | 周艳红 |
| 作者单位： | 江苏常熟实验小学; |
| 摘 要： | 正有一首诗写得很美:"你站在桥上看风景,看风景的人在楼上看你……"它美就美在一种距离感。在小学教育中,我们往往主张对孩子给予无微不至的关爱,和孩子共同学习、共同成长。其实,孩子的学习和成长需要时间与空间,有些时候,我们不妨保持一定的距离。就像小树苗,如果栽种得太挤、太密,反而就长不壮了。距离带来舒适,留出师生间的距离有一个学期,我班的教室换到了四楼,课间的活动场地非常狭小。看着孩子们在窄窄的走廊里奔跑、 |
| 关 键 词： | 距离感 活动场地 小学教育 老师 三好学生 共同学习 班级 课间活动 与空间 走廊 |
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