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| 必须彻底挣脱“作文压迫” | |
| 引用本文： | 毛志成.必须彻底挣脱“作文压迫”[J].河北教育,2002(11):16-17. |
| 作者姓名： | 毛志成 |
| 摘 要： | 中小学生有的感到作文很苦，畏之如虎，谈虎变色。有的又觉得作文很甜，甜得像仙桃，谈起来就流口水。觉得作文很苦，很有道理，否则大家就不会不辞千里之遥，盛夏之热，来到这里想从我身上得到一种“作文的解苦之药”了。说作文很甜，像仙桃，也有道理。否则也不会在火车上颠簸了十几个小时、几十个小时，到这里想尝尝“文学仙桃”的味道了。对中小学生（包括他们的带队老师兼语文行家）讲作文之苦，我可以讲，而且必须讲。但是谁要向我讨一种解苦良药，我只能说没有，或不多。原因是作文之苦不是一人一家之苦，而是教育体制的问题，是社会… |
| 关 键 词： | 中小学 作文教学 教育体制 传统文化 语言能力 |
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