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| 个性化写作,敢问路在何方 | |
| 引用本文： | 杨怀峰.个性化写作,敢问路在何方[J].中学语文(读写新空间),2016(6):119-120. |
| 作者姓名： | 杨怀峰 |
| 作者单位： | 江苏盱眙中学 |
| 摘 要： | <正>一、当下高中生写作的困境在当前应试教育的大背景下,学生生活面狭窄、阅读空间狭窄,再加上思想层次的低幼,也造成了写作内容和思想的千篇一律,难言个性。学生作文中的问题主要表现在以下几个方面:1.无米无菜高中生在写作活动中,最大的困难在于写作素材的极度匮乏,因此极易造成写作内容的撞车。特别是考场作文,巧妇难为无米之炊,在短暂的考试现场,急等下厨的"厨师"们无米无菜,只好将陈米烂菜提进厨房, |
| 关 键 词： | 写作内容 考场作文 阅读空间 写作素材 面狭窄 作文命题 阅读过程 层次的 高考作文 作品阅读 |
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