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| 基于行动学习法的财会教学模式创新研究——以应用型本科院校为例 | |
| 引用本文： | 郭岚.基于行动学习法的财会教学模式创新研究——以应用型本科院校为例[J].教育教学论坛,2019(17):120-122. |
| 作者姓名： | 郭岚 |
| 作者单位： | 1.福建江夏学院会计学院 |
| 基金项目： | 2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目<"大智移云"背景下;产学研合作;创新会计学人才培养>(FBJG20170337);福建江夏学院2016年教改课题"基于行动学习法的应用型本科院校财会教学模式创新研究"(J2016B012) |
| 摘 要： | 应用型本科院校的办学目标是培养服务地方区域经济发展的应用性人才,培养过程强调以行业需求为导向,构建理论和实践课程体系,在人才培养的知识结构和能力体系上强化实践能力,创新教学模式对提高应用型人才培养质量至关重要。通过对应用型本科院校办学环境、理念、定位的分析,探索将行动学习法引入财会教学,可以为创新财会教学模式提供思考与路径。 |
| 关 键 词： | 应用型本科 行动学习法 人才培养 地方院校 |
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