| 试论教学方式的历史演变 |
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| 引用本文： | 潘慧春.试论教学方式的历史演变[J].邵阳学院学报(社会科学版),2008,7(4). |
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| 作者姓名： | 潘慧春 |
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| 作者单位： | 湖南省社会主义学院,湖南,长沙,410001 |
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| 摘 要： | 教学方式在历史的发展过程中经历了自然的教学方式、经验的教学方式、技术的教学方式和创新的教学方式四个阶段.教学方式的历史演变启示我们,现代教师仅仅依靠自己的教学经验或他人提供的操作技术.已无法适应当前我国教育教学改革发展的新要求.创新的教学方式是对经验的、技术的教学方式的继承、发展与提升,有利于培养学生的自主性和创造性,有利于教师创新性地教学,应成为教师变革教学方式的自觉追求.
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| 关 键 词： | 教学方式 演变 创新 教学方式 历史演变 Teaching 变革 教师创新 创造 自主性 培养学生 改革发展 教育教学 适应 操作技术 教学经验 依靠 现代教师 中经 发展过程 |
On the Historical Evolution of Way of Teaching |
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| PAN Hui-chun.On the Historical Evolution of Way of Teaching[J].Journal of Shaoyang University:Social Science,2008,7(4). |
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| Authors: | PAN Hui-chun |
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