| “三个代表”“三进”工作的思考 |
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| 引用本文： | 何丽芬.“三个代表”“三进”工作的思考[J].常熟理工学院学报,2003,17(6):21-23. |
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| 作者姓名： | 何丽芬 |
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| 作者单位： | 常熟高等专科学校 社科部,江苏,常熟,215500 |
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| 摘 要： | 积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作是对当代大学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育的需要，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的需要，是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的需要。积极推进“三个代表”重要思想“三进”工作要贯彻理论联系实际的原则，不断优化教学手段，采用灵活多样的教学方法，提高教学质量，同时要加强教师队伍的建设，使“三个代表”重要思想真正“进课堂、进教材、进学生头脑”。
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| 关 键 词： | 三个代表 大学生 多媒体教学 案例式教学 参与式教学 教师队伍建设 “三进”工作 |
| 文章编号： | 1008-2794(2003)06-0021-03 |
| 修稿时间： | 2003年8月30日 |
The Three Represents and the Work of Three Advances |
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