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| 关于高职课程《建筑工程质量与安全管理》“一体化教学”模式的探讨 | |
| 引用本文： | 张杭丽,张炜,施晓丽.关于高职课程《建筑工程质量与安全管理》“一体化教学”模式的探讨[J].教育前沿(综合版),2015(5). |
| 作者姓名： | 张杭丽 张炜 施晓丽 |
| 作者单位： | 浙江同济科技职业学院,浙江杭州,311231 |
| 基金项目： | 浙江同济科技职业学院院级课题《关于高职课程<建筑工程质量与安全管理>“一体化教学”模式的探讨和研究》。 |
| 摘 要： | “教学做”一体化模式是高职院校培养技能型、技术应用型人才的一种有效的教学模式。《建筑工程质量与安全管理》是建筑管理工程专业的专业核心课程，是一门对应岗位设定为质检员、安全员的实践性较强的课程。文章以该课程为例，对“一体化教学”模式进行了探讨，以期为高职建筑工程管理课程的教学改革提供一些思路。 |
| 关 键 词： | “一体化教学” 能力培养 项目教学 案例分析 |
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