|
|||||
|
|
| 小学数学作业现状分析及对策 | |
| 引用本文： | 赵学广.小学数学作业现状分析及对策[J].小学教学研究,2010(12):85-85,87. |
| 作者姓名： | 赵学广 |
| 作者单位： | 江苏兴化市西鲍中心学校 |
| 摘 要： | 数学作业是小学数学教学的重要环节，是学生对所接受的信息进行再现、整理、加工、应用的过程。教师通过作业可以了解学生对知识的掌握情况，了解学生的分析能力、思维能力、创新能力，并根据掌握的情况调整教学。但是，现在我们许多数学教师在布置作业时却缺乏这些深层次的思考，重知识轻能力、重结果轻过程、重数量轻质量， |
| 关 键 词： | 小学数学教学 数学作业 现状 分析能力 数学教师 思维能力 创新能力 布置作业 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |