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| 有情有趣，让学生思维飞扬 | |
| 引用本文： | 赵志云.有情有趣，让学生思维飞扬[J].小学教学研究,2010(10):88-89. |
| 作者姓名： | 赵志云 |
| 作者单位： | 江苏如皋市丁堰小学 |
| 摘 要： | 著名特级教师于永正曾经说过：“有情有趣真教学。”这句话对于我们日常的语文教学来说真是鞭辟人里．尤其是低年级语文教学。没有情感．就没有教学可言；没有兴趣．就没有学习之说．对儿童来说．他们只有对学习的内容感到新奇、有趣。才能对学习本身产生兴趣．获得学习的内驱力。对教师来说，要有人文情怀．应蹲下身子与孩子站在同一起点．处在同样的氛围．关注着．发现着．惊讶着． |
| 关 键 词： | 学生思维 低年级语文教学 特级教师 人文情怀 学习 于永正 内驱力 孩子 |
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