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| 我国高师培养课程存在的问题及对策探讨 | |
| 引用本文： | 喻浩.我国高师培养课程存在的问题及对策探讨[J].成人高等教育,2008(3). |
| 作者姓名： | 喻浩 |
| 作者单位： | 西南大学教育科学研究所,重庆北碚400715 |
| 摘 要： | 我国高师现行教师培养课程体系存在着公共基础课程薄弱、学科专业课程庞杂、教育类课程不足、实践性课程匮乏的缺陷，不利于教师培养质量的提升。为满足新时期基础教育对高质量教师的需求，必须采取措施构建较为合理的高师教师培养课程体系。 |
| 关 键 词： | 教师培养课程 问题 构建策略 |
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