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| 让孩子在自信和成功中体验口算教学 | |
| 引用本文： | 吴波虞.让孩子在自信和成功中体验口算教学[J].学生之友(小学版),2010(15):33-33. |
| 作者姓名： | 吴波虞 |
| 作者单位： | 四川省雷波县回龙场乡中心校,616553 |
| 摘 要： | 《小学数学教学大纲》指出：“培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练，口算既是笔算、估算和简便运算的基础，也是计算能力的重要组成部分。”因此口算是笔算的基础，只有重视口算，才能加快笔算速度，提高计算的正确率。爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题比解决一个问题重要。”要学好数学，学生必须要有学习数学的的兴趣，问题是教学的灵魂，没有问题的提出，就不可能有高质量的思维。学生学习的过程就是一个不断提出问题，不断解决问题的过程。尤其在低年级的数学学习过程中，教师更应该为学生营造创设问题的情景，培养学生的空间思维能力，加强口算能力的培养。 |
| 关 键 词： | 教学大纲 口算 数学学习过程 计算能力 中体 自信 孩子 小学数学 |
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