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| 基于学习需求的ESP课程改革调查与分析——以江汉大学为例 | |
| 引用本文： | 刘瑛.基于学习需求的ESP课程改革调查与分析——以江汉大学为例[J].兰州教育学院学报,2013(2):59-60,64. |
| 作者姓名： | 刘瑛 |
| 作者单位： | 江汉大学 |
| 基金项目： | 2011年湖北省教育科学课题“基于需求分析的大学英语教学体系中ESP教学研究”(课题编号:2011B407);武汉市教育局教研课题“大学英语教学中专门用途英语课程设置研究”(课题编号:2011013);湖北省教育厅教研课题“基于ESP理论的大学英语教学新模式研究”(课题编号:2012267) |
| 摘 要： | 目前正在我国高校推广的大学英语ESP课程,是大学英语教学改革中的重要组成部分,为保障课程的有效实施,并为ESP教学目标和教学方法的确定提供依据,本项目组成员进行了本校大学英语学习需求调查,就ESP课程的教学提出了几点建议。 |
| 关 键 词： | 大学英语 ESP 学习需求 |
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