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| 初中语文课堂的留白艺术 | |
| 引用本文： | 冯红琴.初中语文课堂的留白艺术[J].语文教学与研究,2012(11):69. |
| 作者姓名： | 冯红琴 |
| 摘 要： | 留白一词,主要起源于中国山水画,意思是通过留白,使虚实结合在画面之中,给予欣赏者以于无画处生成妙境的无声胜有声的效果。后来在音乐中引用留白艺术——休止的恰当应用。同样,将留白艺术引入到今天的语文教学当中,会起到精彩展现在精美瞬间的唯美效果。传统的初中语文课堂教学,对于语文教师的教学效果的评价主要看课堂的内容讲授的多少和知识密度的大小。为了达到这样的效果和要求,语 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 课堂教学过程 语文教学 学生 语文教师 艺术 中国山水画 教学效果 初中 虚实结合 |
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