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| 模因论指导下的大学英语写作教学研究 | |
| 引用本文： | 吴艳.模因论指导下的大学英语写作教学研究[J].江西电力职业技术学院学报,2019,32(3):63-64,67. |
| 作者姓名： | 吴艳 |
| 作者单位： | 盐城幼儿师范高等专科学校,江苏 盐城,224000 |
| 摘 要： | 知识经济时代背景下,对人才的能力与素质提出更高要求,英语写作是社会经济发展对综合型人才的基本能力要求,提高高校英语写作教学的质量有着重要意义。简要论述模因论的基本内涵以及成功模因的主要特点,并分析大学英语写作教学常见的教学方式。通过模因论指导下的大学英语写作教学路径研究,旨在为大学英语写作教学质量提供经验借鉴及指引。 |
| 关 键 词： | 模因论指导 大学英语 写作教学 |
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