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| 基于建构主义理论的大学英语教学改革探析 | |
| 引用本文： | 赵红路.基于建构主义理论的大学英语教学改革探析[J].长春工业大学学报(高教研究版),2009,30(2). |
| 作者姓名： | 赵红路 |
| 作者单位： | 长春工业大学外国语学院; |
| 摘 要： | 建构主义教学理论认为,学习者在学习中不是被动地接受知识,而必须通过自己的建构来完成,情境、协作、会话和意义建构是学习环境的四大要素。建构主义指导下的大学英语教学应注重转变教师的角色和地位,培养学生协作学习的能力,创建理想的英语学习情境,并构建新的教学评价体系。 |
| 关 键 词： | 建构主义 教学改革 协作 创新能力 |
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