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| “三层联动”推进集团教研有效发展简 | |
| 引用本文： | 黄兴文.“三层联动”推进集团教研有效发展简[J].教育科学论坛,2014(1):38-39. |
| 作者姓名： | 黄兴文 |
| 作者单位： | 成都市新都区教育局,成都610500 |
| 基金项目： | 2012年四川省教育科研资助金立项课题（建立集团教研的实践研究） |
| 摘 要： | 集团教研是指以教育集团的教育资源为基础开展的教研活动。集团教研在保证教研活动质量，提高教师参与面和参与度上有明显的优势，是区及以上教研活动、校本教研、教研组（备课组）教研活动的有益补充，与其共同构成四级教研网络。区域推进集团教研工作需要学校、教研部门、教育行政部门的“三层联动”，密切配合，并建立起各自相应的制度。推进集团教研最终目的在于通过促进教师发展，落卖课程目标，提高教学质量，从而促进区域教育均衡发展。 |
| 关 键 词： | 集团教研 教研制度 教师专业发展 教学质量 教育均衡 |
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