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| 走向“生本时代”的智性应变 | |
| 引用本文： | 杨清华.走向“生本时代”的智性应变[J].小学语文教学,2012(32):3-4. |
| 作者姓名： | 杨清华 |
| 作者单位： | 江苏苏州高新区狮山实验小学 |
| 摘 要： | 叶圣陶先生在《自力二十二韵》中以人们扶幼儿学步为喻,凸显生本教育思想,倡导放开手让学生自主学习。《语文课程标准》也明确提出,"培养学生自主学习的意识和习惯"。审视我们当前的语文课堂教学,有没有真正地体现出"以生为本",让学生充分地自主学习呢?一、现状剖析:忘却学生本位从目前的情况来看,大多数语文课堂很难真正体现出学生的主体地位,主要表现在以 |
| 关 键 词： | 引导学生 学生自主学习 教育思想 语文教师 叶圣陶 主体地位 智性 学生本位 语文课堂教学 语文课程标准 |
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