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| “名师走班”——校本教研新亮点 | |
| 引用本文： | 陈金水,郑秋忠,郭惠凤.“名师走班”——校本教研新亮点[J].中小学管理,2005(6):49-50. |
| 作者姓名： | 陈金水 郑秋忠 郭惠凤 |
| 作者单位： | 浙江上虞市城东小学 (陈金水，郑秋忠)，浙江上虞市城东小学(郭惠凤) |
| 摘 要： | 为了让每一个学生都能享受到优质教育资源，实现名师价值的最大化，我校实行了“名师走班”制，让学校的各级名师打破所任学科的班级、年级界限，根据学校的总体安排，有目的、有计划地到各个班级授课，发挥名师群体的榜样和示范作用，带动本校教师朝着业务型、科研型、学者型的方向发展，最终促进整个学校的和谐发展。 |
| 关 键 词： | “名师走班” 校本教研 优质教育资源 教学管理 教师专业发展 中小学 学校管理 |
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