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| 语文教师的教学语言应饱含情感 | |
| 引用本文： | 顾桂荣.语文教师的教学语言应饱含情感[J].全球教育展望,2011(6):94-96. |
| 作者姓名： | 顾桂荣 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市鲈乡实验小学; |
| 摘 要： | 教学语言是教学的第一要素,课堂上师生间的思想和情感交流主要通过教学语言来实现。语文学科本身就是一门情感性很强的学科。语文教师教学语言的艺术性、生动性、形象性、特别是情感性,对成功的语文教学极其重要。因此,语文教师的教学语言应该饱含情感,用自己的真情感动学生的心灵,用自己的激情点燃学生的激情,用自己的热情唤起学生学习语文的热情。 |
| 关 键 词： | 语文教师 教学语言 情感 |
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