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| 分级超越式写作训练 | |
| 引用本文： | 朱学金,杨精华.分级超越式写作训练[J].语文教学与研究,2006(1):52-52. |
| 作者姓名： | 朱学金 杨精华 |
| 摘 要： | 学生作文状况有三条发展图势：一条是如登山，步步升高；一条是如滑坡，步步下跌；一条是如走沼泽忽上忽下；忽左忽右。辛勤教书的老师何尝不想使学生的作文步步升高，篇篇向上呢？可大多数学生却总是走沼泽甚至不断滑坡。 |
| 关 键 词： | 写作训练 学生作文 滑坡 沼泽 老师 教书 |
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