| 北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童学校适应的比较研究 |
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| 引用本文： | 李晓巍,邹泓,王莉.北京市公立学校与打工子弟学校流动儿童学校适应的比较研究[J].中国特殊教育,2009(9). |
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| 作者姓名： | 李晓巍 邹泓 王莉 |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目资助，教育部哲学社会科学重大课题，北京市教育科学规划课题.邹泓;通讯作者;教授;博士生导师;研究方向:个性和社会性发展.E-mail:hongz@bnu.edu.cn |
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| 摘 要： | 以北京市4所打工子弟学校和3所接收流动儿童的公立混合学校的1146名流动儿童为被试,采用问题行为问卷、师生关系问卷、学业行为问卷考察流动儿童学校适应的特点,并比较打工校与公立校流动儿童学校适应状况的差异.结果发现:(1)流动儿童的学校适应存在性别差异.男生在外化问题行为上的得分显著高于女生,在师生关系、学业行为上的得分显著低于女生.(2)流动儿童的学校适应存在年级与学校类型的交互作用.(3)聚类分析发现,流动儿童的学校适应分为三种类型:和谐型、一般型、高危型,分别占27.9%、48.1%、24.0%.流动儿童的学校适应类型校际差异显著.
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| 关 键 词： | 学校适应 流动儿童 公立学校 打工子弟学校 |
A Comparative Study on School Adjustment between Migrant Children in Public Schools and Those in Migrant Worker Children's Schools |
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| LI Xiaowei,ZOU Hong,WANG Li.A Comparative Study on School Adjustment between Migrant Children in Public Schools and Those in Migrant Worker Children's Schools[J].Chinese Journal of Special Education,2009(9). |
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| Authors: | LI Xiaowei ZOU Hong WANG Li |
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