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| 从教育政策学的角度分析义务教育“就近入学”策略 | |
| 引用本文： | 陈秀凤.从教育政策学的角度分析义务教育“就近入学”策略[J].考试周刊,2016(7):157+152. |
| 作者姓名： | 陈秀凤 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 现今以建国初期的"重点校"政策为导火索而引发的严峻的择校问题愈演愈烈,为保障教育公平,国家出台并大力推行"就近入学"政策。文章主要从教育政策学的角度对"就近入学"政策的背景、初衷、存在问题展开分析,并进行归因,试图为"就近入学"政策的实施困境做出解释和引导,以期"就近入学"政策能进一步完善,推动教育实质公平。 |
| 关 键 词： | 义务教育 就近入学 教育政策学 |
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