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| 基于网络的高校教师学习共同体构建及其意义思考 | |
| 引用本文： | 邹娜.基于网络的高校教师学习共同体构建及其意义思考[J].长春工业大学学报(高教研究版),2010(4). |
| 作者姓名： | 邹娜 |
| 作者单位： | 湛江师范学院教育研究院; |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十一五”规划重点课题“广东省教师教育发展战略研究”(06TJZ002) |
| 摘 要： | 知识生产一旦具有了一种团体特征,便很快显示出其巨大的生产能力。以网络为技术支撑的高校教师学习共同体为高校教师进行平等交流、民主参与、合作学习提供了良好的学术环境和空间,本文将分析网络环境下高校教师学习共同体构建的几种方式,并对其进行价值思考。 |
| 关 键 词： | 学习共同体 高校教师 网络信息技术 |
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