|
|||||
|
|
| 由情绪劳动看中小学教师职业社会化发展 | |
| 引用本文： | 张菊英.由情绪劳动看中小学教师职业社会化发展[J].现代企业教育,2009(16):9-10. |
| 作者姓名： | 张菊英 |
| 作者单位： | 湖南师范大学,湖南,长沙,410081 |
| 摘 要： | 随着时代的发展，情绪劳动受到越来越多的关注，中小学教师面对的是生理心理处于急速发展阶段的群体，工作中需要处理大量的、复杂的情绪问题，其情绪劳动具有自己的特点。作为高情绪劳动者的中小学教师，培养和提高情绪智力，成为其职业社会化过程中不可忽视的要素。 |
| 关 键 词： | 情绪劳动 中小学教师 职业社会化 情绪智力 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |