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| 做语文综合性学习的积极引导者 | |
| 引用本文： | 翁飞霞.做语文综合性学习的积极引导者[J].中学教育,2006(9):51-52. |
| 作者姓名： | 翁飞霞 |
| 作者单位： | 浙江省宁波北仑柴桥小学 |
| 摘 要： | “语综合性学习”开拓了语学习的新领域，以学生自主、合作、探究为学习方式，因而学生有了极大的自由学习的空间和时间，他们的“工作成果”常常会给老师一个惊喜，但开放的学习方式并不等于放任学生自行学习而教师只“作壁上观”。在教学过程中，我们发现有的教师在综合性学习过程中过于“开放”，除了活动作个开场白和小结外，其余都让学生自由发挥。 |
| 关 键 词： | 语文 综合性学习 引导者 学习方式 自由学习 教学过程 小学 |
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