|
|||||
|
|
| 在口语交际的实践中学会表达沟通的本领——《临别赠言》教学设计 | |
| 引用本文： | 杨新富.在口语交际的实践中学会表达沟通的本领——《临别赠言》教学设计[J].江苏教育,2012(Z3):41-42. |
| 作者姓名： | 杨新富 |
| 作者单位： | 南京市金陵中学附属小学 |
| 摘 要： | 【设计理念】口语交际能力是在口语交际的实践中形成的,口语交际的课堂教学旨在通过创设的与实际生活相似的交际情境,让学生进行口语交际实践,培养学生倾听、表达和沟通应对的能力,提升学生的人际交流素养。【教学目标】1.能用口语在小学毕业之际向同学、老师表达自己的"临别赠言",激发恋恋不舍的同学之情和对老师的感 |
| 关 键 词： | 口语交际 赠言 引导学生 交际实践 表达 学习生活 老师 同学 教师引导 教学目标 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |