|
|||||
|
|
| 浅析数学新课教学的关键 | |
| 引用本文： | 文贤代.浅析数学新课教学的关键[J].成都教育学院学报,2000,14(10):52-53. |
| 作者姓名： | 文贤代 |
| 作者单位： | 成都市十八中数学教研组，成都610071 |
| 摘 要： | 数学教学是数学教师根据不同的教学内容，选择不同的教学方法引导学生按一定的目的，主要通过学习教材来逐步掌握数学知识、技能，发展智力和能力的过程。在这个过程中，教师知之在先，知之较多，在知与不知的矛盾中，教师处于矛盾的主要方面。学生则知之在后，知之较少。学生学什么，怎么学都依赖于教师的引导，因此教师处于主导地位。 |
| 关 键 词： | 数学教师 学生 新课教学 数学教学 引导 导学 过程 发展 主导地位 依赖 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |