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| 让生活成为高中语文教学的灵犀活水 | |
| 引用本文： | 陆莉莉.让生活成为高中语文教学的灵犀活水[J].读与写:教育教学刊,2011(11):93. |
| 作者姓名： | 陆莉莉 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市淮阴师院附中 |
| 摘 要： | 语文课的成功,从某种意义上说就是要把语文教"活"。语文要教学体现在一个"活"字上,这个"活"字,就是要根据教学环境,及时调整教学内容,以学生为课堂主体,把"活水"注入到教学中,对教学的内容来说,学习的不仅是知识,更是一种方法,要让学生穿越时空,在学习中张扬个性,就要让生活成为语文教学的"活水"。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 学生 语文教师 活水 张扬个性 教学环境 调整教学内容 课堂主体 灵犀 生活 |
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