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| 实验室制取二氧化碳的探究 | |
| 引用本文： | 周佩芝.实验室制取二氧化碳的探究[J].中学教育,2003(10):41-42. |
| 作者姓名： | 周佩芝 |
| 作者单位： | 上海市番禺中学 |
| 摘 要： | 二氧化碳的实验室制法作为一种典型气体的制取历来是初中化学教学的重点。而传统的教学比较强调知识和技能目标 ,“以学科为中心” ,“以知识为中心” ,忽视学生科学探究能力、创新意识和科学精神的培养 ,忽视了全面提高学生的科学素养。而二期课改的目标是“以学生的发展为本” ,努力构建一个以学生自主活动、自主学习、实践和探究为主的动态、开放的教学过程 ,鼓励学生主动参与、主动探索、主动实践 ,通过活动实现学生学习能力的全面发展。为了达到这一目标 ,自己尝试在二氧化碳的实验室制法中采用探究型教学的模式 ,力求体现新教材“全面… |
| 关 键 词： | 二氧化碳 实验室 制取方法 建构主义 教学理念 初中 化学教学 |
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