| 独立学院转设后如何拓展生源与促进质量提升——基于口述史的研究视角 |
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| 引用本文： | 吴舸,郭一舟,王昕.独立学院转设后如何拓展生源与促进质量提升——基于口述史的研究视角[J].湖南师范大学教育科学学报,2024(2):109-116. |
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| 作者姓名： | 吴舸 郭一舟 王昕 |
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| 作者单位： | 1. 广州应用科技学院;2. 西南大学国际学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“中国独立学院20年发展口述史研究”[BIA190202]； |
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| 摘 要： | 独立学院转设后正面临发展困境，最关键的便是生源与质量问题。因此，从拓展生源与促进质量提升的耦合关系角度出发，重新研判独立学院转设后的高质量发展路径具有重要意义。以口述史研究法走近转设进程亲历者，可以深层次探索独立学院发展模式，能够在充分把握生源与质量耦合关系的基础上，聚焦人口老龄化背景下独立学院转设后的生源问题。据此，建议在招生端提高学校知名度、打造多维招生系统、明确职业应用导向直面危机；在质量端打造特色学科，彰显办学优势、瞄准地方需求，校企高阶合作、孵化优质品牌，教育转型升级纾解危机，进而促进民办高等教育的整体良性发展。
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| 关 键 词： | 独立学院 口述史 高质量发展 生源拓展 质量提升 |
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