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| 教师共同体的特点及意义探析 | |
| 摘 要： | 教师共同体是一种专业性团体,是在学校推动下或在教师自发的情况下,基于教师共同的目标和兴趣自愿组织的,旨在通过合作对话与分享性活动促进教师专业成长,推进教学改革。教师共同体具有实践性、研究性、专业性、合作性和开放性等特点,并为教师专业发展提供了精神家园,成为教师教学、研究和学习三合一的专业生活方式的载体。建设好教师共同体能有效地促进学生的发展,并为学校改进、深化课程改革提供助力。同时,教师共同体的建立也促进了教师教育责任的延伸。 |
| 关 键 词： | 教育改革 教师专业发展 教师共同体 |
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