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| 谈单元内部版块间的有机整合 | |
| 引用本文： | 王彧钊.谈单元内部版块间的有机整合[J].新课程研究,2009(5). |
| 作者姓名： | 王彧钊 |
| 作者单位： | 宁波北仑江南教育集团小港实验学校,浙江 |
| 摘 要： | 现行人教版小学语文教材中主要是以“主题单元”为单位，每个主题单元根据学生年级不同安排了不同内容版块，如课文阅读、口语交际、习作、交流平台、课外书屋、词语盘点、成语故事、趣味语文等。在单元教学过程中，应充分考虑课文阅读与其它各版块间的密切联系，统筹安排，树立“大教材”观念，协调各内容版块间教学目标的整合落实，把课文学习与口语交际、习作、交流平台、课外书屋等有机融合起来，找出其合理的结合点开展教学，实现各个目标。 |
| 关 键 词： | 整合 单元内部 语文教学 |
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