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| 捕捉信息，把握生成——浅谈语文课堂教学中的“生成”策略 | |
| 引用本文： | 黄秋红.捕捉信息，把握生成——浅谈语文课堂教学中的“生成”策略[J].小学教学参考,2009(11):56-57. |
| 作者姓名： | 黄秋红 |
| 作者单位： | 浙江嘉善县第二实验小学,314100 |
| 摘 要： | 数学模型是对现实世界的一个特定对象．根据特有的内在规律，做出一些必要的简化，运用适当的数学工具，形成的一个数学结构。 |
| 关 键 词： | 数形结合 建模 内在规律 现实世界 数学模型 数学工具 数学结构 |
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