| 远程教育校外学习中心现状分析及对策 |
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| 引用本文： | 史彦,梅文博,蒋志湘,宋二华.远程教育校外学习中心现状分析及对策[J].成人教育,2008(6):69-70. |
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| 作者姓名： | 史彦 梅文博 蒋志湘 宋二华 |
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| 作者单位： | 北京理工大学,继续教育学院,北京,100081;北京理工大学,继续教育学院,北京,100081;北京理工大学,继续教育学院,北京,100081;北京理工大学,继续教育学院,北京,100081 |
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| 摘 要： | 校外学习中心是规范办学行为、保证教育质量、探索并构建终身学习体系的重要组成部分；“是传递教学内容、实现远程教学过程的重要保证；是现代远程教育试点高校提高管理效率、加强对学生支持服务的重要手段；是增进教师与学生、学生与学生之间的人际交流营造教书育人环境的重要渠道”。为了促进BJJG大学远程教育工作更好更快的发展，该文作者近期组织对一些高等院校的远程教育学院及其所属校外学习中心进行了调研，被调研的远程教育主办院校都是进入中国“211工程”的重点大学。该文将对调查的结果进行归纳分析，对存在的问题提出相应建议。
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| 关 键 词： | 远程教育 校外学习中心 现状分析 对策 |
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