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| 信息技术与小学低年级语文阅读教学的整合策略探究 | |
| 作者单位： | ;1.福鼎市实验小学 |
| 摘 要： | 小学语文阅读教学的开展,对于学生思维能力的发展和人文素养的提升都有着非常重要的积极作用。而信息技术与阅读教学的整合,以图文并茂等多种形式为学生呈现阅读内容,有效激发学生的阅读兴趣,为语文阅读课堂注入新鲜活力,促进小学语文阅读教学质量的有效提升。对此,文章以低年级小学语文阅读教学为例,对信息技术与小学语文阅读教学的整合进行了如下分析与探讨,以期为广大小学低年级语文教师的阅读教学提供有效参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 信息技术 小学低年级语文 阅读教学 整合 |