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| 浅谈中小学音乐教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 魏闽.浅谈中小学音乐教师的专业成长[J].教书育人,2013(34):37. |
| 作者姓名： | 魏闽 |
| 作者单位： | 江苏邳州市中等专业学校 |
| 摘 要： | 笔者多年来从事中小学音乐教师培训,深感教师的素养与专业技能关乎教学成败。通过对中小学音乐教师继续教育内容的思考,笔者认为应从音乐教师的音乐专业技能、教育专业素质、人格素养入手,分析当前培训课程内容中存在的问题,力图探索适合基层中小学音乐教师专业发展的培训新模式。一、培训音乐教师的教育专业素质教师的教育专业素质是多方面的,主要包括教育学、心理学及教师的教学 |
| 关 键 词： | 中小学音乐教师 教育专业素质 专业技能 人格素养 素质教师 音乐教学 课程内容 教师专业发展 新模式 音乐知识 |
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