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| 让小学语文课堂成为弘扬传统文化的摇篮 | |
| 引用本文： | 张力伟.让小学语文课堂成为弘扬传统文化的摇篮[J].考试周刊,2013(56):38-38. |
| 作者姓名： | 张力伟 |
| 作者单位： | 郑州市金水区纬五路第一小学,河南郑州450000 |
| 摘 要： | 中国传统文化博大精深,积淀了中华民族五千年的智慧与精华,是华夏子孙的荣耀与骄傲。因此,语文作为中华民族传统文化的载体,承载着民族精神和民族灵魂,在传统文化传承中起着重要作用。所以,语文教师应当成为传统文化的传播者,语文课堂应当成为弘扬传统文化的摇篮。《语文课程标准》指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,应培育学生热爱祖国语文的思想感情。在语文教学过程中,在 |
| 关 键 词： | 中华传统文化 重要组成部分 民族精神 引导学生 语文教师 语文课程标准 形成与发展 小学语文课堂 语文素养 中国传统文化 |
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